LA BUENA ORTOGRAFÍA ENAMORA

¿Por qué es tan importante tener una buena ortografía? :

 

1)    Es una buena carta de presentación:

A donde vayas, siempre tendrás que demostrar – implícitamente o explícitamente – los cuatro dominios básicos de una lengua (Escribir, leer, escuchar y hablar). Si demuestras un dominio adecuado en estas áreas, genera en la recepción de la otra persona, una sensación agradable y de bienestar. A todo el mundo le gusta escuchar hablar a alguien bien y más aún, escribir correctamente (a menos que tengas un trastorno obsesivo compulsivo con las tildes)

 

 2) Te ofrece oportunidades:

En conexión con la anterior, tener una buena ortografía, te capacita para poder tomar “otros” desafíos. La habilidad de poder redactar una carta formal – por ejemplo – es muy extraño hoy en día. Muchos deben estar constantemente consultando Google o el diccionario para ver cuáles son las palabras correctas o la sinonimia más adecuada.

 

3) Demuestra preocupación:

Una persona que tenga buena ortografía, denota atención y ocupación en los pequeños detalles que son, a veces, los más relevantes. Quien se preocupa por escribir bien, es una persona que sin duda trata de hacer las cosas bien y con calidad. Hoy en día, ya no podemos decir “Es que es muy difícil” o “No sé cómo aprender”. La información está al alcance de un click. Basta con buscar, con leer más e investigar. Estas son las claves para mejorar el uso de las reglas ortográficas y no cometer errores tan grandes que tendríamos que clasificarlos en “Horrorgrafías”.Así que ya sabes, sería conveniente de que tomes un diccionario, Internet o un buen libro y te adentres en el uso del lenguaje, para que no cometas ningún error que haga sangrar los ojos del lector. Y tú ¿Ezcrivís viem?

Haz la siguiente actividad   ↷

LA BUENA ORTOGRAFÍA

DIMO EN GALEGO!

O galego é unha lingua romance falada principalmente en Galicia.Está emparentada co portugués co que formou unha unidade lingüística durante a Idade Media.
O galego ,como todas as linguas romances,provén do latín vulgar falado na antiga provincia romana de Gallaecia.Tras a caída do Imperio romano de Occidente,as diferentes variantes do latín consolidáronse.Unha delas ,foi o galego medieval o galaicoportugués.

O galego forma parte da nosa identidade como pobo,e ten unha riqueza inmensa que debemos  manter ,protexer e estudar.
Verbas tales coma:

Foliada, Riquiño, Ruliña, Acivro, Brincadeira, Xoaniña... verbas tan agarimosas como imprescindibles.
Berce, Axóuxere, Boneco: Se o galego xa é un idioma agarimoso, que agardar das verbas referidas aos Cativos.
Petisco Os nosos pintxos molan moito.
Riquiño/a: Un adxetivo marabilloso e ademáis cun potencial enorme de exportación.
Garatuxeiro: Que gaba ós demais en exceso. Loamiñeiro
Meigallo: O traballo dunha Meiga. Un Feitizo en plan mal. 

Rabudo: Outra das nosas palabras TOP. 

Amizar: Cando está a rematar a choiva. A podemos incluir nesas 70 verbas que temos para designar a choiva e tódolas as súas variantes. Outros fenómenos que pasan no ceo e nos encantan poden ser Luar, Lóstrego, Treboada ou Brétema.

Luscofusco:  Ese momento xusto do solpor no que aínda queda luz solar. Unha desas expresións que non teñen traducción exacta noutro idioma.

Golfiño, Ollomol, Curuxa, Xoaniña, Anduriña, Bolboreta, Besbello, Avelaíña, Paporrubio, Vagalume: A Bioloxía en galego é máis fermosa. Como mellorar verbas como Ruliña, Parrulo ou Galopín?

Caluga, Pulso, Colo, Cóbados... Tamén a anatomía no noso idioma cobra outra dimensión.

           REPASAMOS ALGO DE VOCABULARIO ,VEÑA!

⇩

DIMO EN GALEGO

ORTOGRAFÍA " G" Y "J"

REPASEMOS ORTOGRAFÍA!

Tanto el uso de la g, como el de la j, no ofrece dificultad cuando precede a las vocales a, o y u. Las dudas surgen cuando el sonido g/j precede a e o a i.

Se escriben con g:

• el prefijo geo- de las palabras compuestas: geografía, geometría, geología, etc.; 

• la terminación -gen de los nombres: origen, margen, aborigen, etc.;

• las terminaciones -gélico, -genario, -géneo, -génico, -genio, -génito, -gesimal, -gésimo, -gético y sus femeninos y plurales: angélico, sexagenario, homogéneo, fotogénico, ingenio, primogénito, cuadragesimal, vigésimo, apologético;

• las terminaciones -gia, -gio, -gión, -gional, -gionario, -gioso y -gírico: magia, regio, religión, regional, legionario, prodigioso, panegírico, etc.;

• las terminaciones -ger y -gir de los infinitivos: proteger, escoger, recoger, fingir, corregir, dirigir, etc. Menos tejer, crujir y sus derivados.

Además, es preciso recordar que la g con la e y la i tiene sonido gutural fuerte (como en gente o en gigante); para representar ese mismo sonido suave, se coloca una u muda entre la g y la e o la i: guerra, guiso…; cuando esa u intermedia suena, se escribe con diéresis, como en pingüino.

Se escriben con j:

• la terminación -jería: conserjería, cerrajería, etc.;

• los tiempos de los verbos cuyo infinitivo lleva esa letra: cruje de crujir o trabaja de trabajar;

• las palabras derivadas de otras que llevan j: cajita de caja o herejía de hereje;

• las formas verbales con sonido je, ji, si los infinitivos correspondientes no llevan ni g ni j: distrajimos de distraer, dedujimos de deducir, dijimos de decir, etc.

En el siguiente enlace realizamos la actividad:
             
               CLICK AQUÍ ↷

ORTOGRAFÍA G / J

COMPRENSIÓN LECTORA.

Las ciudades romanas

Los romanos procedían de esa parte de Europa que ahora llamamos Italia. Construyeron un gran imperio. A medida que conquistaban nuevas tierras, contagiaban su estilo de vida a los pueblos conquistados. Todavía hoy siguen presentes muchos signos de la ocupación romana, puesto que fueron excelentes ingenieros y constructores. Hicieron 85 000 km de carreteras y muchos acueductos.

Los arqueólogos han encontrado ejemplos de ciudades romanas por todo el imperio. Las primeras casas romanas estaban hechas de ladrillo o piedra, pero algunas más modernas se construyeron con cemento decorado con ladrillo o piedra. Las calles de las ciudades formaban una cuadrícula; es decir, eran rectas y se cruzaban formando ángulos rectos. Muchas de las ciudades se construyeron, en principio, como fuerte para los soldados. Otras se hicieron para aquellos ciudadanos que decidían asentarse en los territorios conquistados.

Los campesinos llevaban sus productos a las ciudades para venderlos en el mercado. El foro era el mercado principal. Los romanos usaban monedas, compraban las cosas por un precio estipulado en lugar de intercambiar mercancías. La mayoría de las ciudades tenían baños públicos que cualquiera podía visitar. Además de ser una forma de mantenerse limpios y sanos, era la oportunidad para charlar y hacer amigos.

Mucha de la información que tenemos de las ciudades romanas nos ha llegado a través de Pompeya y Herculano, dos ciudades destruidas en el año 79 d.C. con la erupción del volcán Vesubio. Pompeya quedó enterrada por la lava y las cenizas y Herculano desapareció bajo el barro que produjo el volcán. En ambas ciudades se han descubierto calles enteras con tiendas y casas.

”Antiguas civilizaciones”. Enciclopedia ilustrada juvenil  Ed. Libsa.

1.   ¿Cómo eran las ciudades romanas y para quiénes se construyeron?

2.   ¿Dónde se vendían los productos y cómo los pagaban?

3.   ¿Para qué servían los baños públicos?

4.   ¿Cómo nos ha llegado mucha de la información sobre las ciudades romanas?

5.   Resume el texto.

Las ballenas

Los científicos dan a las ballenas, los delfines y las marsopas el nombre de cetáceos. Los cetáceos viven en casi todos los océanos del mundo.

Algunas ballenas pasan el verano en el círculo polar Ártico o en el Antártico y cuan empieza el frío, se desplazan hacia aguas más cálidas. Viajan en bandada y nadan sin parar durante dos o tres meses, solo paran para descansar o para relacionarse, pero nunca para comer, hasta que llegan a su destino: los trópicos. Allí se quedan para pasar el invierno, aparearse o tener las crías y cuidarlas. Cuando llega el buen tiempo, vuelven a las zonas frías.

Las ballenas son animales de sangre caliente. Tienen la piel suave, orejas (unos orificios pequeños situados detrás de los ojos) y respiran a través de los orificios nasales, llamados

espiráculos. Controlan conscientemente cada respiración, es decir, tienen respiración voluntaria, al contrario de los humanos que respiramos automáticamente, tenemos respiración involuntaria.

Como respiran aire, las ballenas pasan mucho tiempo nadando cerca de la superficie del mar, pero son expertas buceando para buscar comida. Bajo del agua, las ballenas pueden aguantar la respiración desde diez segundos hasta dos horas.

Aunque sus pulmones son pequeños en relación con su tamaño corporal, su respiración es eficiente porque cada vez que las ballenas respiran sustituyen el 80%del aire almacenado en los pulmones por aire nuevo (los humanos solo sustituimos un 25%), así almacenan suficiente oxígeno en la sangre.

Bronwyn Sweeney, Ballenas y delfines. Ed. RBA.

1.   ¿En qué se diferencia la respiración de las ballenas de la de los humanos?

2.   Cita tres ejemplos de cetáceos.

3.   ¿Cómo son y dónde están situadas las orejas de las ballenas?

4.   ¿Qué son los espiráculos?

5.   ¿Hacia dónde se desplazan las ballenas cuando llega el frío? ¿Cómo viajan? ¿Cuánto dura el viaje?

6.   Escribe una descripción de las ballenas.

ORTOGRAFÍA " B / V "

TIENES DIFICULTAD A LA HORA DE ESCRIBIR CORRECTAMENTE CON B Y/O  CON V?

Hay palabras que se pronuncian igual pero al escribirlas con B o con V cambia totalmente su significado.

Cabo (lengua de tierra que penetra en el mar; empleo militar).
Cavo (del verbo cavar).

Baca (portaequipajes que se coloca sobre el techo del automóvil).
Vaca (hembra del toro).

Por tanto, es muy importante conocer las Reglas Ortográficas de la B y también el significado de las palabras.

                           Pincha aquí↷

  ACTIVIDAD ORTOGRAFÍA B / V

Reglas de las Palabras que se escriben con B

Nº. 1

Antes de cualquier consonante se escribe b y no v. (Esta regla incluye las palabras que contiene bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru).

tabla, mueble, blindado, brasa, breva, brillo, abdomen, obvio, absoluto.

Nº. 2

Las terminaciones del pretérito imperfecto de indicativo de los verbos acabados en -ar y del verbo ir.

jugaba, saltabas, estudiábamos, cantabais, ordenaban, ibas.

Nº. 3

Los verbos que terminan en -bir, -buir, así como todas sus formas conjugadas.

escribir, prohibir, recibir, atribuir, contribuir.

Excepciones:

hervir, servir, vivir y sus compuestos.

Nº. 4

Los infinitivos y las formas conjugadas de los verbos beber, caber, deber, haber y saber.

beberá, cabíamos, debían, había, sabíamos.

Nº. 5

Las palabras que empiezan con los prefijos bi, bis, biz, (que significan dos o dos veces).

bimotor, bicolor, bisectriz, bizcocho.

Nº. 6

Las palabras que comienzan con los prefijos bene, bien, bon, (cuyo significado es bien).

benevolente, bienestar, bondadoso

Nº. 7

Las palabras que comienzan con al-, ar-. ur-.

albañil, albaricoque, arbusto, árbitro, urbano, urbes.

Excepciones:

alveolo.

Nº. 8

Las palabras que comienzan con ab-, ob-, sub-.

abanico, abordaje, obediente, obispo, subasta, subordinado.

Excepciones:

óvalo, óvulo, oveja, ovario, ovino, ovación.

Nº. 9

Despues de las sílabas ca-, ce-, co-, cu-, se escribe b y no v.

cabaña, caballo, cebada, cebolla, cobertizo, cobardía, cubierta, cubilete.

Excepciones:

cavar, caverna, cavilar, caviar, cavidad, ceviche.

Nº. 10

Las palabras que empiezan por sa-, si-, so-, su-.

sábana, sabio, sibarita, siberiano, sobado, soborno, subasta, súbdito.

Excepciones:

savia, soviético, suversión.

Nº. 11

Las palabras que empiezan por bo-, y van seguidas de las letras d, f, n, r, t.

boda, bodega, bofetada, bonito, bonanza, borrar, bordear, botijo, botánico.

Excepciones:

vodevil, voraz, votar.

Nº. 12

Las palabras que comienzan con lab- rab- tab-.

laboratorio, laberinto, rabia, rábano, tabla, taburete.

Excepciones:

lavar, lava (de volcán), ravioles.

Nº. 13

Las palabras que empiezan por bibl-, bu-.

bibliografía, bibliotecario, bufanda, bueno, buey, buitre.

Excepciones:

vuelco, vuelo, vuelto, vuestro, vulgar, vulnerar.

Nº. 14

Las palabras que comienzan con trib-, turb-, rib-.

tribuna, tributo, turbio, turbina, ribera (orilla), ribete.

Excepciones:

trivial, rival, rivera (arroyo).

Nº. 15

Las palabras que terminan en -bilidad, -bunda, -bundo.

amabilidad, contabilidad, abunda, tremebunda, moribundo, vagabundo.

Excepciones:

civilidad y movilidad.

Además de las excepciones que aparecen en las reglas, también son excepciones sus derivados.

voraz ⇒ voracidad; trivial ⇒ trivialidad; vulgar ⇒ vulgaridad.

EL PRINCIPITO

Buenos días!

    Hoy os recomendamos la lectura de EL PRINCIPITO.

Muchos de vosotros/as ya la conoceréis ,pero tiene tanta riqueza que en las relecturas encontramos siempre cosas nuevas.Y para los que no lo habéis leído , será un descubrimiento!

Qué es el libro El principito:

El principito es una narración corta del escritor francés Antoine de Saint-Exupéry, que cuenta la historia de un pequeño príncipe que parte de su asteroide a una travesía por el universo, en la cual descubre la extraña forma en que los adultos ven la vida y comprende el valor del amor y la amistad.

El principito es tenido como uno de los mejores libros de todos los tiempos y un clásico contemporáneo de la literatura universal.

Debido a su estilo sencillo y directo se lo ha considerado un libro para niños; no obstante, su profundo carácter reflexivo sobre la vida, la sociedad y el amor, lo convierten en una narración de interés para todos.

Fue publicado en abril de 1943, en Estados Unidos, puesto que, debido a la segunda guerra mundial, la obra no pudo ser imprimida en Francia.

El libro ha sido traducido a decenas de lenguas y adaptado a diversos formatos, como el teatro, el cine, la serie animada, el ballet y la ópera.

Aquí debajo , os dejo el enlace del texto digital:



EL PRINCIPITO

Y os añado unos divertidos cuadernillos de actividades para trabajar la lectura: 

CUADERNILLO ACTIVIDADES I


CUADERNILLO ACTIVIDADES II

Espero que lo disfrutéis!

XOGOS ONLINE

        RECURSOS ONLINE   

CLASIFICA AS PALABRAS

RECTAS Y ANGULOS

¿CUÁL ES EL VERBO?

FIGURAS GEOMÉTRICAS

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS